在实施素质教育的过程中，要想摆脱应试教育的羁绊，人们似乎都感到“此道难，难于上青天”，考试指挥棒的作用依然无损。
        我国现行的应试教育对于人才的培养，教育事业的健康发展和青少年的全面成长带来很严重的后果，几乎所有的人都认为应试教育存在着极大的弊病，需要改变。
        从全世界的基础教育来看，我国的应试教育可说机会到了“登峰造极”的地步。一些教育家、家长和学生对此十分担忧，甚至达到痛心疾首的地步，大有废除考试而后快之势。然而，在实施素质教育已写进党中央国务院的文件，已成为政府行为的今天，素质教育推行起来举步维艰，不是有“国家大力倡导素质教育，地方全力以赴推行应试教育；学校轰轰烈烈搞素质教育，社会、家庭有声有色搞应试教育；学校课外生动活泼搞素质教育，课内扎扎实实搞应试教育；课内非升学考试科目可以搞素质教育，升学考试科目必须搞应试教育”的俗语吗？
       考试指挥棒依然高举，考试领导教育的状况并没有什么改变。人们似乎都感到，要摆脱应试教育的影响，实现真正的素质教育，“此道难，难于上青天”。